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              团队领导者研习班之二:情境领导力——提升组织绩效的团队领导技术

              开课地点: 广州
              授课时间: 2天
              授课顾问: 李伟
              开课时间: 2018-08-03
              市场报价: 0
              购买价格: 5500
              课程排期
              开课城市 开课日期 授课周期
                广东广州 2018-08-03 2天
              审核时间: 我要报名2018-07-06 14:39:38
              注:参加该培训课程,可联系在线客服。
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               课程背景

              ● 团队绩效徘徊不前,原因何在? 

              ● 员工离职率偏高,问题到底在哪里? 

              ● 用尽了各种激励手段,但团队士气依然低落,原因何在? 

              ● 影响上司真的很难? 

              ● 工作气氛不对,如何营造绩效导向、注重执行的工作氛围? 

              ● 员工满意度与绩效似乎难以兼顾,如何才能做到协调、统一? 

              ● 在管理/领导工作中,如何做到有的放矢、因材施教? 

               

              适合对象

              1.部门经理、总监

              2.部门主管、分公司经理

              3.各类组织中的管理人员

              4、项目负责人

               

              课程目的

              1.情境领导 VS 个人 

              a.使学员明确自身的角色定位。 

              b.增强学员提升下属绩效的能力。 

              c.使学员更好地了解自身的领导风格,有助于发挥所长,并弥补不足。 

              d.可大大提升影响他人的能力,并有效地支配自己的时间。 

              2.情境领导 VS 团队 

              a.可减少优秀员工流失,并提升团队绩效。 

              b.可塑造绩效导向、注重执行的工作氛围。 

              c.可达成高员工满意率、高目标达成率。 

              3.情境领导 VS 组织 

              a.提升组织整体执行能力。 

              b.有助于在组织内形成、建立沟通绩效的共通语言。 

              c.有助于培育高素质的经理人。

               

              课程内容

              第一单元:领导的认知

              1、现今社会环境的变化趋势

              2、新形势下的领导力需求

              3、领导的历史沿革

              4、对领导的认知

              5、领导与管理的区别

              6、领导的定义

              7、为啥培育领导力

              8、领导者与管理者的关注

              9、领导者的知识结构

              10、领导者习惯性思维

              11、领导权力与影响力的理解

              12、实施影响力的方式与过程(民主与独裁、个人权力与职位权力)

              13、领导理论(连续统一体理论、领导方格论、情境领导模式)

              14、影像案例分析

               

              第二单元:领导者的行为与风格

              1、工作行为与关系行为分析

              2、领导风格四象限

              3、领导风格测试及分析

              4、领导风格案例分析

               

              第三单元:员工准备度评估

              1、有效的成功

              2、准备度——工作能力与意愿的分析

              3、员工状态的定义与分类

              4、员工状态的动态关系(准备度图谱)

              5、员工状态的评估方法及工具

              6、准备度确认注意事项

              7、案例、录像分析

               

              第四单元:情境领导模式

              1、领导风格与跟随者状态的对应分析

              2、情境领导的录像分析

              3、情境领导的适应性诊断

              4、实施领导的三步骤

              5、情境领导执行原则

              6、情境领导模式实战模拟训练

              7、领导者的七大影响力

              8、七大影响力与情境领导风格的对应

              9、领导稳定度分析

               

              第五单元:成为情境领导者

              1、成为情境领导者的五个步骤

              2、面对情境的主要对策

              3、情境领导者的激励模式

              4、激励与领导他人的七个法则

              5、有效激励员工产生意愿的秘诀

              6、感谢卡

              7、情境领导的感召他人

              8、什么是理念

              9、理念对工作投入的影响

              10、共同的理念与愿景

              11、整合相关者

              12、员工能力开发模式——授权

              13、情境领导者的授权反思

              14、授权的障碍

              15、授权的目的及意义

              16、授权工作的类型

              17、授权的步骤

              18、对授权的态度(五要、五不要)

               

              讲师简介

              李伟

              主要背景资历:

              美国领导力研究中心中国区注册讲师,中国经济联合会培训委员会委员,荣获“2007年度中国领导力十佳专家”称号,人民大学培训中心注册讲师,清华大学学生领导力培训中心注册讲师,中山大学岭南学院EMBA客座教授,国家人事局高级人才库备案的培训专家。李老师在人力资源管理领域有着丰富的实战经验,任职国内大型跨国企业集团人力资源部副部长期间,主导创建了领导力学院,并与国际学习型组织创始人彼德.圣吉携手,在集团内部实施了学习型团队试点项目,成为中国第一家导入“团队学习实验室”企业项目负责人,在企业大学创建及大型学习项目的推动方面具有非常资深的经验。被列入国家人事局高级人才库备案的培训专家。多年的培训管理、授课和咨询经验,在组织文化创建和领导力培养方面深厚的积累,可以帮助企业规划企业文化、领导力提升、团队建设等项目,并运用国际认证专利工具,将这些项目在企业中落地实施。

               

              授课风格:

              1、课程内容/结构:强调结构性、逻辑性、延展性与实效性;

              2、课程授课风格:反思、通俗、趣味、多样、亲和、情商;

              3、授课手段:视频、研讨、测评、工具、体验。

               

              曾服务过客户:

              中国电信、中国移动、中国联通、中国银行、工商银行、建设银行、农业银行、广发证券、TCL、山东电力集团、蒙牛集团、美的集团、德赛电子、歌莉娅、一汽集团、创维电子、德国宝柏、真维斯、乐华公司、步步高、青岛造船、二汽集团、广汽集团、大连航空、深圳航空、正新轮胎、海航集团等。

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